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    有一種幸福叫“住家菜”

    日期 : 2022-06-22 撰稿:吳紅霞  一審:龍啟蘭  二審:蔡登科  三審:刁卓 部門:德育處 

         為了培養孩子們良好的勞動習慣,讓“每個生命都出彩”,將“勞動創造生活”的思想進行實踐,我校以“我的拿手菜”為主題開展家庭勞動教育活動。讓學生通過烹飪“拿手菜”的方式,體會到勞動的樂趣,并在勞動中提升生活技能。



         誰說廚房就一定是家長們的陣地,是時候交給同學們來掌勺了!現代職校的同學們利用周末時間,圍著圍裙、挽起袖子,化身為“小廚神”。從選菜、切菜到準備佐料和調料樣樣都不簡單,下鍋翻炒和火候的把握也是一門學問??此埔坏篮唵蔚摹澳檬植恕眳s蘊含著同學們對美食和勞動不一樣的感受。
         “學子入廚房,擱筆做羹湯”,在這美好的季節,孩子們在廚房里忙碌的身影成為夏日最美麗的“風景”。經過一番“鍋與鏟的碰撞”“鹽與油的交流”“水與火的交替”,一盤盤美味佳肴呈現在餐桌上??芍^是應有盡有,令人垂涎欲滴,忍不住想嘗一嘗?!叭碎g煙火氣,最撫凡人心?!鄙畹臍庀⒕痛嬖谟谝恢嘁伙堉?。當“小廚師們”雙手捧著這份勞動的果實,洋溢著幸福純真的笑容,家庭氛圍頓時暖意濃濃。讓我們欣賞精美菜肴吧!
         泰戈爾說過:“你在料理家務的時候,你的手足歌唱著,正如山間的溪水歌唱著在小石中流過?!闭缣└隊栐娭忻枋龅哪前忝篮?,同學們在“我的拿手菜”活動中感受到了勞動的意義,對家務勞動有了新的理解,體會到了父母的辛苦,也激發了他們對父母的感恩之情。生活即教育。
         本次勞動教育實踐活動是現代職?!胺e極踐行勞動教育,提升學生素養”的體現,也是家校共育的重要實踐。學校將持續打造勞動教育實踐活動,讓勞動在學生心中生根發芽,期待學生們“勞力勞心、亦知亦行”。在勞動中感受勞動的快樂、磨練自己的意志,形成正確的勞動價值觀,塑造良好的勞動品質。

         勞動教育,現代職校一直行走在路上?!皠趧觿撛焐?、勞動創造幸?!?,學校將繼續攜手家庭,共同促進孩子的成長,讓每個生命都出彩。



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