為了培養孩子們良好的勞動習慣，讓“每個生命都出彩”，將“勞動創造生活”的思想進行實踐，我校以“我的拿手菜”為主題開展家庭勞動教育活動。讓學生通過烹飪“拿手菜”的方式，體會到勞動的樂趣，并在勞動中提升生活技能。

     誰說廚房就一定是家長們的陣地，是時候交給同學們來掌勺了！現代職校的同學們利用周末時間，圍著圍裙、挽起袖子，化身為“小廚神”。從選菜、切菜到準備佐料和調料樣樣都不簡單，下鍋翻炒和火候的把握也是一門學問?？此埔坏篮唵蔚摹澳檬植恕眳s蘊含著同學們對美食和勞動不一樣的感受。
     “學子入廚房，擱筆做羹湯”，在這美好的季節，孩子們在廚房里忙碌的身影成為夏日最美麗的“風景”。經過一番“鍋與鏟的碰撞”“鹽與油的交流”“水與火的交替”，一盤盤美味佳肴呈現在餐桌上?？芍^是應有盡有，令人垂涎欲滴，忍不住想嘗一嘗?！叭碎g煙火氣，最撫凡人心?！鄙畹臍庀⒕痛嬖谟谝恢嘁伙堉?。當“小廚師們”雙手捧著這份勞動的果實，洋溢著幸福純真的笑容，家庭氛圍頓時暖意濃濃。讓我們欣賞精美菜肴吧！
     泰戈爾說過：“你在料理家務的時候，你的手足歌唱著，正如山間的溪水歌唱著在小石中流過?！闭缣└隊栐娭忻枋龅哪前忝篮?，同學們在“我的拿手菜”活動中感受到了勞動的意義，對家務勞動有了新的理解，體會到了父母的辛苦，也激發了他們對父母的感恩之情。生活即教育。
     本次勞動教育實踐活動是現代職?！胺e極踐行勞動教育，提升學生素養”的體現，也是家校共育的重要實踐。學校將持續打造勞動教育實踐活動，讓勞動在學生心中生根發芽，期待學生們“勞力勞心、亦知亦行”。在勞動中感受勞動的快樂、磨練自己的意志，形成正確的勞動價值觀，塑造良好的勞動品質。

     勞動教育，現代職校一直行走在路上?！皠趧觿撛焐?、勞動創造幸?！?，學校將繼續攜手家庭，共同促進孩子的成長，讓每個生命都出彩。